【摘 要】
：
体验教学的目的是彰显学生的主体地位.利用情境和实践活动,让学生对课本中的知识有亲身感受之感.体验式教学的优势,不仅激活课堂,具有多变性和适应性,也让学生在体验中发现问
论文部分内容阅读
体验教学的目的是彰显学生的主体地位.利用情境和实践活动,让学生对课本中的知识有亲身感受之感.体验式教学的优势,不仅激活课堂,具有多变性和适应性,也让学生在体验中发现问题.在体验中解决问题,提高语言交际和运用的能力.从体验式教学的目的和优势层面上看,体验式教学,满足儿童好玩、好动、活泼的天性.目前,在核心素养培养的背景下,体验式教学备受一线教师的青睐.小学英语教学中,如何开展体验式教学呢?
其他文献
事业单位档案是真实反映本单位整体发展状况和工作成果的原始记录,可以为领导决策和各项工作提供支持性证据和参考.事业单位档案管理工作,是每个事业单位不可或缺的一项工作,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
手工制作类作业是小学英语教学过程中的一种高效的作业.这类作业不仅可以帮助学生们将课堂上学到的知识运用到实践当中,而且还可以充分地发挥学生们的想象能力和思考能力,符
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在英语教学课堂中,训练学生的口语表达能力主要是通过不断的对话来完成的.这种训练方式从小学三年级就开始实施,教材的对话设计了卡通时间,故事时间等多个内容,每个内容都利
伴随着需要而方兴未艾的机关事务管理局,在其所隶属党委、政府等的工作中发挥着与其他职能部门迥异的独特的作用,机关事务管理工作成效的高与低,好与否,关涉并影响着党委、政
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
语文能力的发展目标，实质上就是阅读能力发展目标、写作能力发展目标、聆听能力发展目标和说话能力发展目标。阅读能力是阅读主体对文本（文章、文学）即普通报刊的浏览、专业书籍的查询、互联网上检索的能力，它是阅读主体应具备的能力。阅读能力训练作为语文能力训练的重要内容，它与写作能力训练密切相关，是写作能力训练的鳌头，因而必须着力培养。这种能力的训练如果按阅读过程的需要来考察的话，其基本结构可分解为认读能力、
教师角色在小学英语教学中占据极其重要的地位.教师主要使用口头语言、身势语言、技术媒体等手段来组织教学,其中口头语言和技术媒体覆盖课堂教学的大部分时间,所有教师都非
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7