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随着互联网技术的发展和“互联网+”理念的深入人心,“互联网+教育”的研究已经成为一种时代潮流.当然,互联网+教育在当今社会有其存在的必然性,对于教育而言也有不可替代的优势.但是也存在运用方式单一、缺少课下指导等问题,教师应该着力从线上课程、互联网技术、“互联网+数学教学”等方面进行研究,提高“互联网+”时代小学数学的教学效率.