【摘 要】
:
习近平关于构建人类卫生健康共同体的重要论述,受到国内外高度关注,成为研究的热点和焦点.就国内外研究状况做了梳理和述评,对继续深化研究的重点作了思考.
【机 构】
:
华中科技大学马克思主义学院,湖北 武汉 430074
论文部分内容阅读
习近平关于构建人类卫生健康共同体的重要论述,受到国内外高度关注,成为研究的热点和焦点.就国内外研究状况做了梳理和述评,对继续深化研究的重点作了思考.
其他文献
马克思恩格斯“三农”观源于马克思恩格斯对人类历史上三农发展规律的认识与资本主义制度下三农基本状况的分析,迄今依旧具有重大的理论价值.从马克思恩格斯经典著作出发,系统组合马克思恩格斯对农业、农村和农民的论述,构造马克思恩格斯“三农”观之理论框架.全方位认识马克思恩格斯“三农”观,一方面,要以马克思恩格斯内在的价值取向为标准,提炼出马克思恩格斯“三农”观以人为本和与时俱进的理论特征,对现阶段“三农”工作的开展有着重要的指导意义.另一方面,加强对马克思恩格斯“三农”观的文本研究,在实践中探索践行习近平“三农”观
长期以来,由于对科学教育的重视力度不够,农村师范生的科学素养的培养存在缺乏多学科联动、科学知识覆盖不全面、实践探索能力培养不到位、难以实现学以致用等诸多问题.科学素养不高的师范生很难满足提升新时代农村孩子科学素养水平的社会需求.因此,高校要改进、加强和拓宽农村免费师范生的科学教育途径.新时代应用型的农村师范生教育要从学习科学出发,通过基于设计的研究持续的改进、运用从新手到专家的刻意练习有效的加强、采用多种多样的跨学科的STEAM项目不断地拓宽师范生科学素养的培养途径.
为了了解近5年间我国31个省市地区的医疗卫生水平现状及其发展变化情况,收集了2014-2018年的相关数据,运用因子分析方法对选定的8个相关指标提取出了3个公共因子,并根据2018年因子得分进行横向比较,得出各地区医疗卫生水平存在差异,运用2014-2018年的因子得分将各地区聚成4类,纵向比较各地区的医疗卫生水平变化,根据分析结果提出相应的建议.
新时代民办高校基层党组织必须勇于自我革命,紧跟时代发展的步伐,推动民办高校党组织建设工作的与时俱进.当下“智慧党建”这一党建新理念模式,越来越被各大高校接纳和使用,但纵观当前民办高校“智慧党建”的发展现状,其发展形势还很不理想,建设还停留在初步探索开发阶段.针对“智慧党建”模式下民办高校基层党建工作现状进行分析,以为进一步探寻如何更有效创新地开展新时代民办高校党建工作,实现民办高校党建工作的创新和进步,促进民办高校党的建设高质量发展提供有效支撑.
农业传统文化是中华优秀文化的重要组成部分,通过开展农业传统文化,提升育人成效,助力乡村振兴.以江苏农林职业技术学院文化育人实践为例,提出高职院校要通过建设农业文化传承平台、开展农业主题实践活动以及健全文化育人机制等推进农业传统文化育人,培养乡村振兴的主力军.
“共情”是西方心理学的一个研究热点,国内关于“共情”现象的研究,多着眼于师生关系和医患关系领域,对于公共行政领域则鲜有人问津.但在实践过程中,公共行政领域尤其是基层政府治理经常会出现共情现象.在借鉴已有研究的基础上,以乡村治理中的“共情”现象为切入点,采用多案例研究方法,选取乡村治理实践中较为典型的三个案例,分析乡村治理中的共情现象,探索乡村治理的新选项.
随着互联网、物联网技术的飞速发展,大数据技术全面兴起,各种技术伦理问题日益凸显出来.大数据时代给人们带来福祉和机遇的同时,也引发了信息资源享有不平等以及技术应用不平衡等数字鸿沟问题.目前主要表现为信息享有、技术应用、思维差异等方面引起的数字鸿沟,并引发了一系列社会影响.针对大数据时代数字鸿沟的治理,要制定全面系统的治理对策,做好大数据知识的普及和技术的推广,消除长期存在的“数据壁垒”和“信息孤岛”,提高从业者的数据素养,不断建立健全大数据相关的法律法规等.
基于课程的教学质量诊断为前提,介绍了《土地利用规划》课程定位、建设等基本情况,确定了6大教学质量诊断内容和38个教学质量诊断点,并根据诊断体系进行诊断,得出了课程的诊断结果并对结果进行分析,提出了该课程教学质量提升的手段、内容和目标.实践证明,对教学质量进行诊断是提高教学质量的首要途径.
农村家政学是在十九大报告提出乡村振兴战略后所提出的一个新概念,对解决城乡二元结构基本体制矛盾有着积极意义.从对时代背景、学科内涵和学科发展历史的分析展开论述,对农村家政学的价值进行研判,提出探索农村家政学的有效路径以及对学科建设的反思.
随着高等教育的普及程度越来越高,高校大学生的数量与日俱增,这给大学生日常管理工作带来了诸多的挑战.精细化管理具有精准性、细节性以及高效性的优点,其在企业管理中具有较为广泛的应用.基于目前我国大学生日常管理中存在的问题,在大学生日常管理中引入精细化管理是非常有必要的.本文首先简要概述了精细化管理的内涵以及其在大学生日常管理中应用的意义,然后分析了目前大学生日常管理工作面临的挑战,最后提出了如何在大学生日常管理中加强精细化管理的应用,以期为提升我国高校日常管理水平提供一些参考.