【摘 要】
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第一次看到人教实验版语文教材时,就被它那色彩鲜明的插图、浅显易懂的内容、富有童趣的练习吸引住了。2004年的夏天,我迎来了教学生涯里的第一批孩子们,他们是那样天真烂漫
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第一次看到人教实验版语文教材时,就被它那色彩鲜明的插图、浅显易懂的内容、富有童趣的练习吸引住了。2004年的夏天,我迎来了教学生涯里的第一批孩子们,他们是那样天真烂漫。新的课程目标,新的实验教材,新一代少年儿童,新的教学环境,无疑都是促使我创造出新的教学方法和学习方式的原动力。新学期
The first time I saw a person teaching an experimental version of a Chinese textbook, I was attracted by its colorful illustrations, easy-to-understand content and playful exercises. In the summer of 2004, I welcomed the first children in my teaching career. They were so innocent. New curriculum goals, new experimental materials, a new generation of children and new teaching environment are undoubtedly the motivators for me to create new teaching methods and learning styles. new semester
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