【摘 要】
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分析当前幼儿教师教育教学过程与方法存在教学过程机械化、实践教学环节被淡化、信息化水平低、教学方法传统而单一等问题,提出构建"学习—实践—反思"的一体化教学过程,实施
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分析当前幼儿教师教育教学过程与方法存在教学过程机械化、实践教学环节被淡化、信息化水平低、教学方法传统而单一等问题,提出构建"学习—实践—反思"的一体化教学过程,实施闭环控制的综合实践教学和"课堂+现场"的基地研修,采用以"问题导学式"案例教学与双主体讲授为主的教学方法,加强教学过程中信息技术的应用,实现幼儿教师教育的一体化。
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