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听力是英语专业学习者需要具备的四大基本技能之一，同时听力理解能力的训练和提高也是英语专业教学的基础重点。在听力教学不断发展过程中，听力材料的选择在整个教学过程中占到了主体地位，材料的选择也凸显出了对于听力教学效果的直接影响和决定性作用。本文通过对于听力材料选择问题的初步分析，针对现在存在的主要问题，找到解决问题的方向，并提出具体的合理化建议。