【摘 要】
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在高校思想政治教学中引入反思性教学理念,对于加强高校思想政治教师在教学活动的实效性至关重要。通过探究反思性教学理论,掌握反思性教学概念、特征和模型,分析当前高校思
【基金项目】
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全国教育科学规划一般项目“儒家优秀道德资源融入大学生道德教育研究”（BEA170107）
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在高校思想政治教学中引入反思性教学理念,对于加强高校思想政治教师在教学活动的实效性至关重要。通过探究反思性教学理论,掌握反思性教学概念、特征和模型,分析当前高校思想政治教学中面临着传统理念、理性倾向、封闭教学、陈旧观念、缺乏实效等方面的问题。因此,要从实际出发,不断加强反思性教学理论学习,全面掌握教学反思过程,营造良好的反思教学环境,完善反思性教学的制度建设,建构起高校思想政治课反思性教学的整体策略。
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