论文部分内容阅读
在教学中应选用恰当的教学方法,优化课堂教学,创新问题情境,发挥教师的主导作用,抓住核心问题的实质,突出教学内容中核心问题,让学生感受到知识内容层次分明,脉络清楚,数学思想方法得到充分体现,这样学生学起来就得心应手,数学能力自然就会得到提高。
核心问题教学策略
【摘 要】
：
在教学中应选用恰当的教学方法,优化课堂教学,创新问题情境,发挥教师的主导作用,抓住核心问题的实质,突出教学内容中核心问题,让学生感受到知识内容层次分明,脉络清楚,数学思
【机 构】
：
宁夏青铜峡市第七中学
【出 处】
：
收藏界:名师探索
【发表日期】
：
2018年9期
其他文献
<正>过氧化物酶体增殖物激活受体γ共激活因子1(peroxisome proliferator-activated receptorγcoactivator-1,PGC-1)是核激素受体过氧化物酶体增殖物激活受体γ(atheroscler
目的：开展舒适护理，提高了人工流产患者的疼痛阈，降低或缩短了患者不愉快的程度。方法：2010年1-12月对人工流产患者施行手术前、手术中、手术后的舒适护理。结果：通过舒适护理，满足
<正>《华南预防医学》杂志创刊于1960年,是中国科技核心期刊,由广东省疾病预防控制中心和中华预防医学会主办,是集学术性和实用性于一体的综合性预防医学学术期刊,属中华预防
我国经济责任审计结果公开,目前"只听楼梯响,不见人下来",对此的研究也不活跃。文章通过对相关概念进行界定,探讨了高校处级领导干部经济责任审计结果公开的作用,指出高校处
肠梗阻是普外科常见急腹症之一。随着我国人口平均寿命的延长，老年人口逐年增加，老年肠梗阻占有相当比例。由于其病因复杂，病情多变，且多有伴发病，处理比较困难，现就60岁以上的各类