【摘 要】
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近年来随着社会的发展,以及社会大环境的变化,农村初中学生所接触的社会、家庭、学校的信息也随之变化,其中也不乏各种不良的信息,这些信息对初中学生的人生观和价值观也产生
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近年来随着社会的发展,以及社会大环境的变化,农村初中学生所接触的社会、家庭、学校的信息也随之变化,其中也不乏各种不良的信息,这些信息对初中学生的人生观和价值观也产生了较大的影响,导致学生情感缺失及人生观、价值观的偏差。本文主要从农村学生的亲情缺失、师生情缺失、友情缺失及正确的人生观价值观的缺失等方面来研究如何扭转农村初中学生情感缺失现象。
In recent years, with the development of society and the changes of the social environment, the information of the community, families and schools contacted by junior middle school students in rural areas has also changed. Among them, there are also various kinds of bad information, which is of great importance to junior middle school students’ outlook on life And values also had a greater impact, leading to the lack of emotional and life values of students, the deviation of values. This paper mainly studies how to reverse the lack of affection in rural middle school students from the aspects of the loss of affection, the absence of teachers and students, the lack of friendship and the lack of correct values of outlook on life.
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