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中学语文课本选录的古诗文是我国古典文学的精髓,意蕴积极,文采斐然。在古诗文阅读教学过程中,指导学生从古诗文文本的思想意蕴、行文构思、语言表达三个方面细读,有的放矢地与作文指导结合起来,在激发写作情感、构思谋篇布局、丰富语言表达上提升学生的写作水平,达成在古诗文美的熏陶、情的感染中"妙笔生花"的教学目的。