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教学实践中,良好的互动教学能够拉近教师和学生的距离,充分调动和激发学生的学习主动性和创造性,继而凸显学生在教学中的主体地位,提升教学质量。中药学互动式教学大纲设计及课程考核和实践改革能够有效提升教学质量。本文就中药学互动式教学大纲设计及课程考核实践改革等相关问题进行了研究。
中药学互动式教学大纲设计及课程考核实践改革
【摘 要】
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教学实践中,良好的互动教学能够拉近教师和学生的距离,充分调动和激发学生的学习主动性和创造性,继而凸显学生在教学中的主体地位,提升教学质量。中药学互动式教学大纲设计及
【机 构】
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河池学院化学与生物工程学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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2017年河池学院教育教学改革立项课题(2017EB009);2018年河池学院教育教学改革立项课题(2018EA011);2018年广西高等教育本科教学改革工程项目(No:2018JGA254);广西教育科学“十二五”规划课题(No:2015C408)
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