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现阶段大学英语教学中较为普遍的问题是学生在书面测试里语法熟练,而在真实语言环境中,口语表述往往错误百出.通过个案研究,分析了第二语言习得中影响学习者口语学习的关键因素,尤其是交际策略的使用程度,旨在分析学习者犯错的内在原因,探寻英语课堂教学中交际策略与语言知识输入的最佳结合点.
英语口语教学中的语法习得与交际策略
【摘 要】
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现阶段大学英语教学中较为普遍的问题是学生在书面测试里语法熟练,而在真实语言环境中,口语表述往往错误百出.通过个案研究,分析了第二语言习得中影响学习者口语学习的关键因
【机 构】
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东南大学外语系
【出 处】
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南京邮电学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年1期
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