论文部分内容阅读
常言说得好：“医生的水平在病房，教师的水平在课堂。”一节数学课能否上好，与教师的讲解有很大的关系。如何提高课堂教学的成效，是每个数学教师面临的问题，我认为可从下面几个方面考虑。
提高山区小学低段数学教学成效的方法
【摘 要】
：
常言说得好：“医生的水平在病房，教师的水平在课堂。”一节数学课能否上好，与教师的讲解有很大的关系。如何提高课堂教学的成效，是每个数学教师面临的问题，我认为可从下面几个方面
【机 构】
：
四川省雅安市石棉县新棉镇小学
【出 处】
：
新课程：小学
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
一、考查动词不定式作主语【知识清单】动词不定式作主语时可以直接放在主语的位置,但更为常见的是用it作形式主语,而将真正的主语(不定式)置于句末。常见的句型有:①It is+a
近几年来由于树木种子数量丰、歉年相差悬殊,给计划育苗带来了难度,使我省的造林工作受到一定的影响。为了掌握结实规律和准确地预测预报种子的结实情况,搞好
In recent ye
在开展初中物理实验教学中,仍然存在一些问题,有待进一步优化提升,探索科学的实验教学模式,引导学生融入物理知识体系中,提升学生的综合感知能力.基于此,作为物理教师要采取
新课程标准中强调要增加学生的阅读量,如何组织学生阅读,就成了摆在我们语文教师面前的一大问题。而基础教育课程改革的目标之一是改变学生的学习方式,从单一、被动的接受学
课堂教学中,教师为了调动学生的学习积极性,激发学生的探索热情,创设了学生喜闻乐见的学习情境,这也是新课程所倡导的。但是,在教师所创设的情境中,有很多是不切实际的,甚至
专业英语类教材“高等学校英语拓展系列教程”中的专业英语类教材目前涵盖“商务英语”、“科技英语”、“金融英语”、“法律英语”四个子系列。教材设计以专业知识为依托,
随着人们生活节奏的变快,精神压力自然会上升,精神压力增加直接会带来人们健康问题的产生,那么如何在快节奏、高压力的社会中寻回健康呢?这成了人们十分关注的问题。
With t