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通用技术学科与学生的实际生活紧密相连,能够反映当今社会先进的技术和文化,能培养学生的技术素养,提升学生的探究能力及创新能力,因此,在高中阶段开展通用技术教学具有重要意义。情境教学法在通用技术教学中的运用,打破了传统教学模式,充分调动了学生学习的积极性,促进了高中生学科核心素养的形成与发展,此举与素质教育理念相适应。