【摘 要】
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目的:探讨授权教育对妊娠糖尿病患者自护能力及自我效能感的影响。方法:将150例GDM患者分为试验组和对照组,各75例。对照组以集中讲座的形式实施糖尿病健康教育;试验组实施“
【机 构】
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江苏医药职业学院,南京医科大学第一附属医院,盐城市妇幼保健院
【基金项目】
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盐城市医学科技发展计划项目(YK2016056);江苏省示范性高等职业院校建设项目(SJG201519SFX01)
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目的:探讨授权教育对妊娠糖尿病患者自护能力及自我效能感的影响。方法:将150例GDM患者分为试验组和对照组,各75例。对照组以集中讲座的形式实施糖尿病健康教育;试验组实施“一对一”的授权教育,包括确立问题、表达感情、设立目标、制定计划、效果评估5个步骤。干预前、后对两组患者的自护能力、自我效能感、血糖值进行比较。结果:研究中两组共有11例患者因血糖过高采取胰岛素治疗被剔除。干预后,试验组的自护能力、自我效能感均高于对照组(P<0.01),血糖控制情况明显优于对照组。结论:授权教育能有效提高GDM患者
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