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阅读时做批注能让学生真正走进经典,促进学生阅读主体地位的提升,解决现在阅读教学中存在浮、浅、散、空等问题。文章从圈画字词、添加注释,勾连句段、撰写提要,统览全篇、补充批语三个方面论述批注法阅读文本的策略。
运用批注法阅读文本探研
【摘 要】
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阅读时做批注能让学生真正走进经典,促进学生阅读主体地位的提升,解决现在阅读教学中存在浮、浅、散、空等问题。文章从圈画字词、添加注释,勾连句段、撰写提要,统览全篇、补
【机 构】
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江苏省昆山国际学校
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
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2017年30期
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