注重学习总结 掌握解题技巧

来源 :学周刊:C | 被引量 : 0次 | 上传用户:tina_lh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学习是在总结的前提下进步的.只有不断总结才能提高解题能力。在解数学题时离不开观察、思维和联想,当拿到题目时,首先要进行的是观察,观察题目的结构特征,从而联想知识、数学思想和解题方法,选取巧解,从而获得事半功倍的效果。笔者举以下几个例题进行分类说明:
其他文献
患者,女,30岁,因停经39周,孕1产0,末次月经2006—05—10,预产期2007—03—17,孕早期顺利,未行系统产前检查。2007-03—02来我院住院,入院时查体:体温37℃,脉搏78次/min、呼吸21次/min、血
截瘫是由于脊髓损伤所导致的四肢或双下肢完全性或不完性运动功能障碍.因发病患者多为青壮年,心理变化比较复杂.我们在对截瘫患者的康复护理中,针对其不同阶段的心理变化,即:
期刊
1 临床资料 患者女,45岁。声音嘶哑、头晕来院就诊。颈动脉超声检查:左颈总动脉近分叉处见瘤样扩张,瘤体内径10.2mm,其内血流呈漩流(图1),分叉后直行的为颈内静脉,折向后下方的为颈外
国内外均有报道,10 d序贯疗法治疗幽门螺杆菌(HP)阳性的消化性溃疡和胃炎,无论在根除HP或临床治愈率都明显高于标准三联疗法〔1~5〕。随着耐药菌株的出现,标准三联疗法对HP根除
目的研究上海郊区护理院老年人轻度认知功能障碍的特点及相关因素的影响。方法采用病例对照研究。研究对象分为有轻度认知功能损害的老年人(MCI组)45例和认知功能正常的老年人(N
三月,一个阳光明媚的下午.在健康路小学参加迎江区语文学科低年级段“三定备课”活动,听了曹义敏老师执教的《猜猜我有多爱你》绘本阅读课,感想颇多。
烧伤患者是身心双重受创的病人,通常人们只看见了肢体的创痛,烧伤患者心理状态的改变则尚未引起足够的重视,烧伤患者除了忍受躯体上的痛苦,在心理上也倍受折磨。烧伤作为一个应激
目的分析人工关节置换术后翻修的原因,探讨非骨水泥假体在髋关节翻修术中的应用效果。方法 人工关节置换术后患者41例41侧髋关节,其中男28例,女13例,年龄45-78岁,平均62岁,人工关节
老年骨质疏松(OP)是一种以全身性骨量、骨密度损失及骨组织的微观结构退化为特征,并引起骨脆性增加、骨强度降低,骨折危险性增加的全身代谢性疾病,其直接病因是由于老年人内分
目的探讨康复训练对缺血性脑卒中患者功能康复的影响。方法选取2009年5月至2010年5月我院收治的缺血性脑卒中患者120例,按随机数字对照法分为观察组和对照组各60例。对照组给