【摘 要】
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不久前,在NBA赛场上,华裔球员林书豪带领尼克斯队直取7连胜,单场个人最高搏得38分,成为世界体坛的风云人物。如果这个成绩出自乔丹、科比或者姚明,人们或许会有同样的喝彩,却
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不久前,在NBA赛场上,华裔球员林书豪带领尼克斯队直取7连胜,单场个人最高搏得38分,成为世界体坛的风云人物。如果这个成绩出自乔丹、科比或者姚明,人们或许会有同样的喝彩,却难有如此的惊叹。美国总统奥巴马评价:林的成功超越了体育,林书豪的昨天、今天与明天,更可以启发人们的深度思考。
Not long ago, in the NBA arena, Chinese player Jeremy Lin led the Knicks straight to take seven straight wins, single-game personal maximum stroke 38 points to become the world’s sports man. If this result from Jordan, Bryant or Yao Ming, people may have the same applause, but not so amazing. US President Barack Obama evaluation: Lin’s success surpassed the sports, Jeremy Lin’s yesterday, today and tomorrow, but also inspire people’s deep thinking.
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【摘 要】 在素质教育背景下，初中英语教师在课堂上要积极进行传统教育角色的转变，通过多样化的教学措施，打破课堂上的“沉默”，充分激发学生在英语课堂上的主体意识，调动学生的英语学习兴趣和热情，进而实现初中英语课堂教学效率的提升。 【关键词】 初中英语 主体教学 主体意识 随着初中英语教学改革的推进，如何在英语课堂上激发学生的主体意识已经成为一个重要的研究课题，这直接关系到英语课堂的教学氛围以及课
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