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随着科技发展，数学的应用变得愈发广泛，而这种数学能力的培养却并非一朝一夕所能完成，须从小学时代就给予足够的重视，这样才能真正让数学能力随孩子的成长而融入到自身血液里面。可遗憾的是，就目前的状况看来，小学低年级数学计算教学效果并不理想，根据近几年的报告，小学生的数学计算能力在整体上处于下滑的趋势，缺乏足够的兴趣，基本功不扎实，甚至于过度依赖计算器及辅助设备等等问题都严重阻碍了学生正常的数学学习。因此，就需要教育工作者转变观念，加强沟通，改善教学方式，以期更好地促进小学低年级数学计算教学的效果，使数学得以散发其无穷魅力。