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<正> 小学数学教材中蕴藏着丰富的美,我们在教学中应当予以挖掘展示,从而提高学生的审美能力,促进学生从数学美的角度出发,激发学习兴趣,促使创造思维能力的发展。一、挖掘展示美
小学数学美育的教学途径
【摘 要】
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<正> 小学数学教材中蕴藏着丰富的美,我们在教学中应当予以挖掘展示,从而提高学生的审美能力,促进学生从数学美的角度出发,激发学习兴趣,促使创造思维能力的发展。一、挖掘展
【机 构】
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新沂市教师进修学校
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2004年1期
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