论文部分内容阅读
精品资源共享课是新常态下＂质量工程＂中促进教育信息化发展的重要项目,其最终目的是最大化的共享优质教学资源并提高教学质量。本文在＂公共产品＂和＂开放教育资源＂理论基础上,分析《高级职业英语》精品资源共享课建设存在的问题,针对性地提出＂加强精品资源共享课的内涵建设、健全网络资源学习服务功能的共享机制、提升师资队伍的信息化素养＂的应对策略,为促进该精品资源共享课建设提供新的思路。