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许多初中的学生感到物理难学，学生成绩难以提高，甚至出现不少学生反感物理老师的现象，造成师生关系僵化，教学效果差。新课标的出台呼唤教学的改革，物理教学必须坚持以人为本，充分发动学生主动学习，全面提高学生的科学素质。要让学生在快乐中学好物理，教师不但要发挥自身优势和学科优势，还要充分挖掘教学资源。要使学生能体验到学习物理的快乐，在教学过程中就必须有使学生愉快学习的各种因素。