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借鉴关于科学素质影响因素的研究，植于中国社会语境，在个体差异与外部环境的刺激是影响科学素质形成与发展的重要因素的理论假设下，经过调查研究和方差分析可以验证，人口统计学特征、科学兴趣、大众媒介、科普场所、科普活动是影响新生代进城务工人员科学素质水平的重要方面。通过多元线性回归模型，证明文化程度、科学兴趣程度、上网浏览科技信息频率、上网频率、参加科技培训频率，是影响新生代进城务工人员科学素质水平的重要因素。