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实施素质教育是学校工作的生命线——来自攸县一中的报道
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1999年20期
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目的:观察甲状腺次全切除术患者手术室护理的效果。方法:选取甲状腺次全切除术患者75例,随机分为对照组和观察组。对照组患者35例,采用常规护理;观察组患者40例,在常规护理基
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【摘要】随着语文课程改革的不断深入，语文教学领域取得了一些显著的成就，然而一些不可避免的问题也逐渐显露出来。在语文阅读教学中，由于文学形象的多元化、文学语言的多义性，教师对于教学的定位很难把握好。再加上学生的阅读量少、阅读能力弱，学生与文本之间存在着较大的差距，缺乏对文本解读的兴趣，导致阅读教学效率的降低，同时也影响着教学目标的实现。那么如何提高语文阅读教学的效率，这就成了语文教学中至关重要的一个
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