论文部分内容阅读
课堂教学中调动学生的主观能动性例谈侯颖洁课堂教学应该是师生共同的活动，教师讲得再好，学生不动脑筋，知识也学不好。因此，必须调动学生学习的主观能动性。在课堂教学中，教师的讲解是很有必要的，但在一般情况下不宜整堂讲。必须讲解的，力求精讲精练；学生自己能够...
课堂教学中调动学生的主观能动性例谈
【摘 要】
：
课堂教学中调动学生的主观能动性例谈侯颖洁课堂教学应该是师生共同的活动，教师讲得再好，学生不动脑筋，知识也学不好。因此，必须调动学生学习的主观能动性。在课堂教学中，教师的讲
【出 处】
：
河南教育：基教版（上）
【发表日期】
：
1996年4期
其他文献
初中英语教学点滴谈周静赵社献如何引导初中新生学习英语，培养其学习兴趣，增强教学效果，避免在以后的学习过程中产生两极分化，是英语教师面临的一个普遍性问题。笔者在实际教学工
让幼儿自己购物——幼儿生活能力培养的一次尝试●马新在每个孩子都是独生子女的今天，家长们普遍认识到幼儿智力开发的重要性。把自己和孩子的大部分业余时间都用在了幼儿智力
目的分析研究不同止血方式在前置胎盘剖宫产术中大出血的应用效果。方法选取52例前置胎盘剖宫产术中大出血产妇,将其随机分成试验组（26例）和对照组（26例）,试验组给予环形间断缝合
目的：建立神昌注射液的质量标准。方法：采用薄层色谱法对处方中的冰片、石菖蒲挥发油进行定性鉴别；用高效液相色谱法测定注射液中β-细辛醚的含量。结果：薄层色谱法专属性强；β-细
如何引导学生克服“餍足心理”徐前程学校里的学生常常会“得”这样的“冷热病”：新学年伊始时各方面严格要求自己，课堂上聚精会神、专心致志，老师布置的作业能够按时完成，字写得
亮在心中的灯●李宝虹１５岁那年，带着令人沮丧的成绩单，我踏进了县一中的校门。我被分在高一（１）班。班主任是一个姓王的高大英俊的年轻人，教我们语文。他说话办事十分干脆利落，然而我对
目的：推动药品委托生产的良性发展。方法：应用供应链委托生产理论，分析目前药品委托生产中存在的种种误区，思考并提出建议。结果与结论：药品委托生产需要前提条件，那就是委托方（制药