【摘 要】
：
文章利用1986年至2016年＂211＂及省部共建高校创新投入、技术转让、产业结构时间序列数据,基于向量自回归模型验证高校创新、技术成果转化与产业间结构升级之间的联动关系。结果
【机 构】
：
中国矿业大学公共管理学院,安徽财经大学工商管理学院
【基金项目】
：
国家863计划重点项目(3G126202);国家社科青年项目(15CGL010);安徽省高校人文社科项目(ACSK2015B06)
论文部分内容阅读
文章利用1986年至2016年＂211＂及省部共建高校创新投入、技术转让、产业结构时间序列数据,基于向量自回归模型验证高校创新、技术成果转化与产业间结构升级之间的联动关系。结果表明,高校科技成果转化率低、创新驱动作用乏力,但是经济发展对技术创新需求强劲。研究据此建议,探索成果转化多种渠道、精确对接市场需求、积极引入社会资本,以促进技术创新扩散、驱动经济发展转型。
其他文献
本文是作者在２００１年９月６日全国政协主办的“２１世纪论坛——绿色与环保２００１” 上发言的节选。本文从森林认证的概念出发，分析了认证与森林可持续经营的标准和指标体系 的关系、认证对森
近年来教育界高度关注中学生创新能力的培养,但效果一般,原因在于脱离中学生个性特质。本文基于个体视角探讨了中学生自我效能感、情绪智力对创新行为的影响关系研究,建立三
世界历史教学中,运用'神入法'进行教学能提高学生学习历史的兴趣,培养学生良好的学习习惯和历史思维能力。在具体教学过程中,教师可以通过创设多彩情境、合理运用史
党中勤为河南省中医院肝胆脾胃病科主任、教授、博士生导师,河南省首届名中医。文章通过整理分析党中勤教授对幽门螺杆菌感染中医病因病机、辨证分型、治疗方法和用药特点,并
我国为地震灾害的多发地区，为了最大限度地减轻地震带来的灾害，城市规划时需要重点考虑抗震防灾问题，良好的抗震防灾空间格局可以主动抵御城市的地震灾害，对于城市抗震防灾具有非
英语教学中要注重矛盾分析法,在小学、初中、高中的英语教学中,如果能够充分运用矛盾分析法及其规律,就可以更好地提高学生的英语认知能力,强化教师教学效果和学生的学习效果
20世纪90年代以来,中国开始积极探索创业投资发展道路,但始终没有建立健全适合中国国情的发展体制机制,整个创投行业发展十分缓慢。2005年11月,经国务院批准,国家发展和改革
<正>他们不需要经历战乱,不需要经历社会动荡和倾轧,没有巨大的社会裂缝,也没有理想主义和忧国忧民的心理负担,他们享受了互联网时代带来的"世界变平"的便利与某种平等性,也
在分析阿瓦提灌区水土资源现状的基础上,探讨限额配水条件下该灌区水土资源的新平衡及可持续利用。结合RS、GIS技术,应用水盐平衡模型,从区域的4个水平衡和盐平衡等多个角度,
断层破碎带中的透镜体及透镜体力学效应研究在文献中不多见。但是许多断层尤其是扭性断层中的透镜体非常发育，这些透镜体往往控制断层破碎带的强度大小和变形破坏机理，是工程岩