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义务教育阶段的生物学课程是国家统一规定的、以提高学生生物科学素养为主要目的的学科课程，是科学教育的重要领域之一。文章从提高认识、把握学科特点、培养学习兴趣、突出观察等方面，探讨了提高初中生物学教学效益的经验和思考。
提高教学实效性培养初中生生物科学素质浅探
【摘 要】
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义务教育阶段的生物学课程是国家统一规定的、以提高学生生物科学素养为主要目的的学科课程，是科学教育的重要领域之一。文章从提高认识、把握学科特点、培养学习兴趣、突出观
【机 构】
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大理市湾桥镇保中中学 云南大理 671008
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年25期
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