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一、小动物坐火车
游戏目标：
引导宝宝认识方位，能正确指认前与后。
游戏准备：
玩具小火车、小兔、小猫、小狗、小鸡玩具或图片。
游戏玩法：
1 妈妈与宝宝玩火车游戏。妈妈出示一列玩具火车(用宝宝坐椅排成)，请小兔、小狗、小猫、小鸡上火车，并将它们依次排列。然后向宝宝提问：“谁坐在火车最前面?”(小兔)“谁坐在火车的最后?”(小鸡)“谁坐在小鸡前面?”(小猫)“谁坐在小猫前面?”(小狗)
2 火车到站了，请小动物们下车。游戏反复进行，以后可以请宝宝根据自己的喜好来排列小动物，妈妈与宝宝一问一答进行互动，不断强化宝宝对前后的认识。
3 听指令找位置。妈妈说“请你站在妈妈前面。”宝宝就迅速地跑到妈妈面前。“请你站在妈妈后面。”宝宝就迅速地跑到妈妈后面。
4 可准备宝宝平时喜欢的玩具，让宝宝按前后顺序排列玩具，增加宝宝对前后位置的理解。
二、比硬币
游戏目标：
形成大、中、小的概念，发展宝宝的精细动作和专注力。
游戏准备：
储蓄罐1只，硬币1元、5角、1角各若干，托盘1只，小盘子3只，写有“大”、“中”、“小”的字卡各一张。
游戏玩法：
1 请宝宝取出储蓄罐，帮他把底垫揭开，把里面的硬币倒进托盘里。昕一听哗啦啦的声音，“哇!这么多硬币!”
2 爸爸在三个盘子里分别放进一枚1元、5角和1角硬币，请宝宝找出托盘里的1元硬币放进有1元硬币的盘子里，依次类推。然后和宝宝比较一下：1元硬币大，1角硬币小，5角硬币不大不小，是“中”。
3 “硬币要回家喽!”爸爸妈妈和宝宝一起把硬币投进储蓄罐里。先把硬币给宝宝，让他认一认，再投进储蓄罐里。以后需要用硬币时，也请宝宝帮助拿出。
三、掷骰子
游戏目的：
增进亲子感情；在有趣的游戏中巩固对动物的认识。
游戏准备：
在一个正方形的箱子(骰子)六面分别粘上小猫、小狗、小鸡、青蛙、小羊、小鸟的图片。
游戏玩法：
父母和宝宝轮流将箱子抛起来(掷骰子)，当骰子落地时父母和宝宝就一起模仿骰子上方小动物的叫声和走路的样子。
游戏目标：
引导宝宝认识方位，能正确指认前与后。
游戏准备：
玩具小火车、小兔、小猫、小狗、小鸡玩具或图片。
游戏玩法：
1 妈妈与宝宝玩火车游戏。妈妈出示一列玩具火车(用宝宝坐椅排成)，请小兔、小狗、小猫、小鸡上火车，并将它们依次排列。然后向宝宝提问：“谁坐在火车最前面?”(小兔)“谁坐在火车的最后?”(小鸡)“谁坐在小鸡前面?”(小猫)“谁坐在小猫前面?”(小狗)
2 火车到站了，请小动物们下车。游戏反复进行，以后可以请宝宝根据自己的喜好来排列小动物，妈妈与宝宝一问一答进行互动，不断强化宝宝对前后的认识。
3 听指令找位置。妈妈说“请你站在妈妈前面。”宝宝就迅速地跑到妈妈面前。“请你站在妈妈后面。”宝宝就迅速地跑到妈妈后面。
4 可准备宝宝平时喜欢的玩具，让宝宝按前后顺序排列玩具，增加宝宝对前后位置的理解。
二、比硬币
游戏目标：
形成大、中、小的概念，发展宝宝的精细动作和专注力。
游戏准备：
储蓄罐1只，硬币1元、5角、1角各若干，托盘1只，小盘子3只，写有“大”、“中”、“小”的字卡各一张。
游戏玩法：
1 请宝宝取出储蓄罐，帮他把底垫揭开，把里面的硬币倒进托盘里。昕一听哗啦啦的声音，“哇!这么多硬币!”
2 爸爸在三个盘子里分别放进一枚1元、5角和1角硬币，请宝宝找出托盘里的1元硬币放进有1元硬币的盘子里，依次类推。然后和宝宝比较一下：1元硬币大，1角硬币小，5角硬币不大不小，是“中”。
3 “硬币要回家喽!”爸爸妈妈和宝宝一起把硬币投进储蓄罐里。先把硬币给宝宝，让他认一认，再投进储蓄罐里。以后需要用硬币时，也请宝宝帮助拿出。
三、掷骰子
游戏目的：
增进亲子感情；在有趣的游戏中巩固对动物的认识。
游戏准备：
在一个正方形的箱子(骰子)六面分别粘上小猫、小狗、小鸡、青蛙、小羊、小鸟的图片。
游戏玩法：
父母和宝宝轮流将箱子抛起来(掷骰子)，当骰子落地时父母和宝宝就一起模仿骰子上方小动物的叫声和走路的样子。