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语言输入理论是第二语言习得研究的重要理论之一。本文借助认知心理学对语言输入理论进行了分析,指出语言输入理论的特点与不足,探讨认知策略对语言输入的影响以及对外语学习所产生的作用,并提出对外语教学的启示。
语言输入理论的认知分析
【摘 要】
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语言输入理论是第二语言习得研究的重要理论之一。本文借助认知心理学对语言输入理论进行了分析,指出语言输入理论的特点与不足,探讨认知策略对语言输入的影响以及对外语学习
【机 构】
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湖南怀化学院
【出 处】
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外语与外语教学
【发表日期】
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2005年06期
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