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科学探究的实效性是提高小学科学教学质量的关键所在，教师在科学探究活动中处于组织者、引领者地位。如何引导学生开展具有实效性的探究呢？现结合教学实践，谈谈我的几点做法：
追求科学课探究活动的实效性
【摘 要】
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科学探究的实效性是提高小学科学教学质量的关键所在，教师在科学探究活动中处于组织者、引领者地位。如何引导学生开展具有实效性的探究呢？现结合教学实践，谈谈我的几点做法：
【机 构】
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宜都市枝城小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年15期
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