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在中国从制造到创造产业的转型中,高职院校应顺应形势进行教学改革。改变以技能培训为主,以应用操作为重点的中国制造型人才培养目标,培养具有创新性、独立思考能力的＂中国创造＂型人才。本文从课程设置的角度探讨培养＂中国创造＂型人才的教学改革。
试析“中国创造”人才培养目标下的高职院校课程设置改革
【摘 要】
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在中国从制造到创造产业的转型中,高职院校应顺应形势进行教学改革。改变以技能培训为主,以应用操作为重点的中国制造型人才培养目标,培养具有创新性、独立思考能力的＂中国创
【机 构】
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浙江经贸职业技术学院人文旅游系
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2015年19期
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