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<正> 本研究拟通过测定小学大五年级(即毕业班)和初中一年级学生的知识掌握水平和学习能力的发展水平,比较男女学生间的差异以及这种差异在两个年级间的表现形式,为正确认识学生知识的掌握、能力的发展以及有无性别差异提供依据。
学生知识与能力发展水平的性别差异调查
【摘 要】
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<正> 本研究拟通过测定小学大五年级(即毕业班)和初中一年级学生的知识掌握水平和学习能力的发展水平,比较男女学生间的差异以及这种差异在两个年级间的表现形式,为正确认识
【机 构】
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闸北区教育科研学习班
【出 处】
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教育科研情况交流
【发表日期】
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1984年3期
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