【摘 要】
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本研究通过自编《幼儿责任感发展问卷》家长用问卷,选取四川省南充市各市、县、乡幼儿595名,从集体责任感、过失责任感、任务责任感、他人责任感和自我责任感五个方面,对其责
【机 构】
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江门职业技术学院教育与教育技术系,西华师范大学教育学院
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本研究通过自编《幼儿责任感发展问卷》家长用问卷,选取四川省南充市各市、县、乡幼儿595名,从集体责任感、过失责任感、任务责任感、他人责任感和自我责任感五个方面,对其责任感发展状况进行了测查。结果表明,幼儿责任感发展总体水平较高;随着年龄的增长责任感水平提高;在自我责任感方面,3~4岁是发展的重要时期,而在责任感的其他方面,4~5岁是发展的重要时期;幼儿责任感发展存在性别差异,且女幼儿的责任感水平高于男幼儿;幼儿责任感的发展与其所在园性质、父母文化程度以及主要教养人有关,而与同住的兄弟姐妹个数、家庭类型、父母职业和父母年龄无显著性相关。
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