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在竞争日益激烈的知识经济时代,知识储备能力成为衡量组织核心竞争力的重要指标。依托高校图书馆,从知识共享理论出发,针对高校图书馆各维度知识共享所面临的弊端与障碍,构建高校图书馆知识共享维度框架及其模型,实时反映高校图书馆知识获取、知识组织、知识共享的能力,提升高校图书馆持续学习能力,增强高校图书馆的协作智能,实现高校图书馆的可持续发展与创新。