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一、说概念,培养思维准确性。在概念教学中进行说的训练，是由感性认识转化为理性认识的桥梁。例如，“洋流”概念教学时，向学生提供背景材料：明朝前期，国家强盛，为了加强同海外各国的联系，明成祖派遣郑和出使西洋，1405年郑和第一次出使西洋，他率领庞大的船队，浩浩荡荡从刘家港出发。借题讨论：郑和下西洋选择的时间在哪个月份较为适宜（结合顺水、顺风来分析）？