论文部分内容阅读
初中的数学教学中,数形结合的思想是非常常见的.几何画板可以直观地将数和形结合起来,给学生们提供生动形象的课堂.本文针对初中数学教学,介绍在教学中如何应用几何画板.对促进课堂中贯彻数形结合思想,激发学生的主动能动性,培养学生的创新性思维有较大意义.
几何画板在初中数学教学中的应用
【摘 要】
：
初中的数学教学中,数形结合的思想是非常常见的.几何画板可以直观地将数和形结合起来,给学生们提供生动形象的课堂.本文针对初中数学教学,介绍在教学中如何应用几何画板.对促
【机 构】
：
台州学院数学系,浙江临海,317000
【出 处】
：
山东青年
【发表日期】
：
2018年7期
其他文献
日本电视剧《直美与加奈子》播出后，在国内也受到追捧，剧中几个重要人物的设置都是在日中国人。本文通过此剧解读了中国民众的群体形象、中国女性的形象、在日中国人的形象。同
科学民主决策是新世纪新阶段经济社会发展的客观需要,社科院作为省委省政府的思想库和智囊团,除了加强具有地方特色的优势学科研究外,应将主要科研力量放到发展应用对策研究
对床沙质和冲泻质的划分方法进行综述,将前人方法分为三类:经验法、半经验半理论法及理论法。经验法以泥沙粒径为指标,又分为固定粒径法(如0.06mm和0.0625mm等)和级配曲线法(如D5和拐点法等)。半经验半理论法考虑了泥沙和水流属性,以悬浮指标法为代表。理论法包括有效悬浮功法和含沙浓度判别法,其中后者认为冲泻质存在饱和含沙浓度。经验法最为简便,应用最广;悬浮指标和有效悬浮功法由于考虑水流条件,结
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
普通青年戴这种表rn传统的指针式腕表，上面的刻度总是偏小，正常的视力阅读可能没有问题，老年人之类的就麻烦了，总不能为看个时间就随身带个放大镜吧？——你说什么，放大镜？对啊，为什么
贫困大学生问题已成为我国高等教育改革和发展急需解决的问题之一,本文简述了贫困大学生常见心理问题的表现形式,分析了心理问题对贫困大学生的影响,同时有针对性地提出了解
有为才能有位,这是近年来福建省社科院坚持“为省领导决策服务、为地方经济社会发展服务、为祖国统一大业服务”的办院方针,着力抓好应用对策研究的一个非常深刻的体会,也是
合唱作为一种大型团体活动，想要完美的完成合唱演出，都需要进行多种合唱训练方法来提升合唱者的合唱技术，提高合唱者对音乐的感知能力，从而成功的完成合唱表演。合唱训练有多种方
面对“生本”教学,我们要充分理解“生本”教育教学的要求,要树立“生本”教育理念,把握好“生本”课堂的教学方法、教学过程,学会关爱,学会理解,学会激励,学会合作,学会创新