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近年来,我国教育体制不断改革,为提供学生一个良好的学习氛围,各科教师也不断整改教学体系,从而提高学生的思维能力和主动学习的积极性。其中,高中是学生最重要的阶段之一,高中生物也是一门重要的学科,为提高学生的生物科学素养,需不断探究教学途径,激起学生对生物的兴趣,从而促进学校整体生物水平的提高。