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研究性能力是学生的综合素养的重要体现,高中学生在多年的学习中已经积累了开展研究性学习的经验和本领.高中数学学科,蕴含丰富的研究性学习的素材,在高中数学教学中,教师要挖掘教材,将研究性学习引入课堂,让学生自主探讨新知,从而不断发展学生的能力,提升学生的数学素养.
将研究性学习引入数学课堂的有效途径
【摘 要】
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研究性能力是学生的综合素养的重要体现,高中学生在多年的学习中已经积累了开展研究性学习的经验和本领.高中数学学科,蕴含丰富的研究性学习的素材,在高中数学教学中,教师要
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区瓜洲中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2017年4X期
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