【摘 要】
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一、教材分析“聚落与环境”是人教版7年级上第四章第三节“人类的居住地-聚落”中的第二个框题，也是本课的重点和难点。聚落与环境的关系，是人地关系的具体体现。从教学目标看
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一、教材分析“聚落与环境”是人教版7年级上第四章第三节“人类的居住地-聚落”中的第二个框题，也是本课的重点和难点。聚落与环境的关系，是人地关系的具体体现。从教学目标看，要求学生了解聚落与自然环境之间的关系，初步分析影响聚落形成和发展的因素；从知识储备看，学生已经从第一个框题“乡村和城市”了解聚落的两种形态及乡村和城市在景观上的差别，对聚落的概念已经建立了比较宏观的认识。通过“聚落与环境”的学习，让学生明确聚落的形成和发展，既要与自然环境相适应，又要利于生产和生活，为高中人文地理中影响聚落形成和发展的区位因
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