【摘 要】
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视觉语言是设计艺术实现视觉传达的设计语言,它既包含了基本视觉造型语汇,又包含了起类似语法和修辞作用的造型法则,以及由此产生的设计语义。注重视觉语汇的有机结合以及在
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视觉语言是设计艺术实现视觉传达的设计语言,它既包含了基本视觉造型语汇,又包含了起类似语法和修辞作用的造型法则,以及由此产生的设计语义。注重视觉语汇的有机结合以及在不同语境下选择适合的视觉语言组合方式可以实现信息的准确传达。
Visual language is the design language of visual communication in design art. It contains not only the basic visual modeling vocabulary but also the modeling rules that resemble grammar and rhetoric, and the resulting design semantics. Focus on the organic combination of visual vocabulary and choose the appropriate combination of visual language in different contexts can achieve the accurate communication of information.
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摘 要：在现代教学体系中，教师该如何把心理学与教学有机结合起来，是每一个教师都关注的问题。本文阐述了教师从教学思维的角度出发，学习并运用心理学来提高教学质量。教师在运用心理学的基础上要认识学生个体心理，并且研究心理学在教学中的应用。 关键词：心理学；小学教育；应用 近年来，随着人们对知识的认知度逐步提高，对教育也越来越重视，不断改进教育教学事业，研究新的教学理念。但是，仍然有一部分教师采用“填
目的：本次实验目的旨在兔心肌缺血再灌注模型上，观察小肠缺血预处理和急性等容性血液稀释对心肌的保护作用。 方法：健康成年新西兰大白兔18只，随机分为3组，每组6只。第Ⅰ组为单
摘 要：《新语文课程标准》中明确指出：“写字教学要关注写字的姿势与习惯，重视书写的正确、端正、整洁，激发学生写字的积极性”。如何让书写训练更为规范而实效，本文从“刃外迂回”和“刃点着力”两个方面进行了阐述。 关键词：书写；刀刃；规范 写字教学是语文教学的重要组成部分，不管以往的有关语文教学的计划或大纲，还是现在的《语文课程标准》中，都有明确的写字教学要求。《新语文课程标准》中明确指出：“写字教
摘 要：随着我国基础教育搞个已经走过了将近12年的时间，科学课一直被我国作为教育改革过程中，一门重要的基础课程，并且，受到更多人事的重视。而随着课程改革的推进，小学科学课程标准中明确提出有关小学科学课的基本理念，主要是以科学学习要以探究为核心，并明确地指出科学探究既是学习目标又是学习方式，而怎样提高小学科学课的教学效率，培养学生自主探究的意识和能力，这是当前科学教育界研究的热点问题。小学科学“四环
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众所周知,每个人都有各自的行为特点,而随着年龄的增长,各自的行为习惯基本上已经成熟.但是在低年级小学生之中,他们的行为习惯由于还没有培养成熟,从而使得他们的行为习惯出
在证券界享誉盛名的乾通网络(www.GoTrade.com.cn)最近好戏连台,从2000年6月15日开始,每周四下午6:05—6:30分,其战略合作伙伴上海国嘉实业股份有限公司与上海广播电台合作,
目的： 椎间盘退变为多因素造成的慢性病变过程，为椎间盘突出的早期病变，继而使得椎间盘结构、功能发生改变,发展为腰椎间盘突出症[1][2]。腰椎间盘突出症患者均患有不同程度
摘 要：初中信息技术是一门集知识性、趣味性与技能性于一体的学科。本文结合信息技术课程特点，以新课改的教学理念为出发点，遵循着信息技术课堂中创设“情境教学”的基本原则，从首先要抓住学生的兴趣，创设情境，创设导入情境，借助情境创设分层教学模式，提高信息技术课堂教学的有效性，注重学生实践操作，通过情境任务来开展教学等几点探讨情境教学在信息技术教学中的运用，旨在提升教学效率。 关键词：初中；信息技术；情
摘 要：以“生”为本，既是教育的原始初衷，也是教育的根本目的。那么，如何做到以“生”为本呢？笔者认为，对待每一个孩子，要本着实事求是的态度，本着差异化的思维，尊重每一个孩子，尊重孩子的天性，同时加强与家长的沟通交流，进而为每一个孩子建立电子档案，不断促进学生的健康快乐成长。 关键词：以“生”为本；教育；“以人为本” 科学发展观的基本要求就是“以人为本”，这里的人自然包括每一个人，也就包括老人、