【摘 要】
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诸多教学实践已经表明,情感理念下的教学效果较一般教学理念下的教学效果要优,有助于课堂教学的优化。作者结合自身的教学实践,就如何以情感为主题,优化初中英语课堂教学展开
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诸多教学实践已经表明,情感理念下的教学效果较一般教学理念下的教学效果要优,有助于课堂教学的优化。作者结合自身的教学实践,就如何以情感为主题,优化初中英语课堂教学展开探讨。
Many teaching practice has shown that the teaching effect under the concept of emotion is superior to the teaching effect under the general teaching philosophy and is conducive to the optimization of classroom teaching. Based on his own teaching practice, the author discusses how to optimize junior high school English classroom teaching based on emotion.
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