【摘 要】
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[设计说明]高一新生刚刚进入高中学习,与初中对比存在着由学习和生活的不适应等问题所带来的挫折感。本次活动主要针对高一新生入学几个月来的心理特点,在一种理解沟通交流
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[设计说明]高一新生刚刚进入高中学习,与初中对比存在着由学习和生活的不适应等问题所带来的挫折感。本次活动主要针对高一新生入学几个月来的心理特点,在一种理解沟通交流的气氛中,使学生认识到正视挫折的重要性,掌握应对挫折的常用方法,树立信心,这对他们整个高中生活的学习有重要意义。[活动目标]1 使学生了解挫折及
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