【摘 要】
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目前高中信息技术课堂教学效果的现状,具体表现在一些学校由于种种原因在信息技术硬件与软件投入有滞后;教师在进行教学时没有像高考科目一样认真细致且有效地进行教学;学生
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目前高中信息技术课堂教学效果的现状,具体表现在一些学校由于种种原因在信息技术硬件与软件投入有滞后;教师在进行教学时没有像高考科目一样认真细致且有效地进行教学;学生也是懒洋洋地来学习这门课程,有些班的一些学生在开学不久就把信息技术课本丢了,过了一个学期之后,有的班百分之九十的学生的信息技术课本不见了,有的当然不是丢了而是没
At present, the status quo of information technology classroom teaching in senior high schools is manifested in the fact that some schools lag behind in the input of information technology hardware and software due to various reasons; teachers do not conduct teaching carefully and meticulously as they did in college entrance examination subjects; and students are lazy Some classes in some classes lost their IT textbooks shortly after the start of the semester. After a semester, some classes of information technology textbooks for 90% of the students were gone, and of course not Lost but not
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热闹之外的世界无边无际，那里有着我的位置，一个安静的位置。 ——题记 什么是真正的静？是饱经风霜的人谈论自己的遭遇时像是在讲别人的故事，是冬日午后泡杯茶看茶叶在水中慢慢泡开时的平和，是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的人生感悟…… 静，应该是蓝色的。湛蓝广袤的天空，悠悠地飘着几朵白云，时不时微风拂过，几只小鸟以天为布，以云为笔，涂染它们的画册。当天地安静下来，仿佛能听到它们叽喳讨论的声音。
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云南省八年来的县级财政工作有了很大的改进。但是也还存在着不少的问题,例如县级财政的职权和任务不够明确,机构、干部与任务不相适应;条块结合上还存在一些问题;乡镇财政
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1950年上級分配我市的稅收任务比去年实牧数增长42.88%,分配监交利潤任务比去年由我局监交部分增长242.11%,全市納稅单位比去年也增加很多。在这样稅收任务大、納稅单份多、