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阅读对小学高年级学生,可以开阔其视野,增强书面表达水平,促进其良好思想品德形成。多渠道多途径激发阅读兴趣、利用教材实现读写同步、有目的地进行阅读教学、家校配合促进阅读习惯养成等,可有效提高小学高年学生阅读教学。
小学高年级语文阅读教学现状及对策探讨
【摘 要】
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阅读对小学高年级学生,可以开阔其视野,增强书面表达水平,促进其良好思想品德形成。多渠道多途径激发阅读兴趣、利用教材实现读写同步、有目的地进行阅读教学、家校配合促进
【机 构】
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闽清县东桥镇中心小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2016年05期
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