【摘 要】
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语文是和人的生命、生活接触最密切的学科。语文能力是在语文生活和语文实践中形成并发展起来的。语文学习应该“跳”出僵化的模式和狭小的天地,投入到“大语文”学习的广阔
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语文是和人的生命、生活接触最密切的学科。语文能力是在语文生活和语文实践中形成并发展起来的。语文学习应该“跳”出僵化的模式和狭小的天地,投入到“大语文”学习的广阔天地中,从而让学生尽情地享受生活、享受学习、享受生命的成长,获得其未来生活所必需的语文素养。首先,激发热爱语文的兴趣;接着,培养乐学的习惯;再接着,创设开放的语文课堂;然后,注重语文学科的迁移;最后,把语文课堂还给学生。
Language is the closest contact with human life and life. Language ability is formed and developed in language life and language practice. Language learning should “jump ” a rigid pattern and a narrow world, into the “big language ” to learn a vast world, so that students enjoy life enjoy, enjoy learning and enjoy the growth of life, to gain its future Language literacy necessary for life. First of all, to stimulate the interest of love of language; then, to cultivate the habit of learning; then, to create an open language class; and then, focusing on the relocation of language subjects; Finally, the Chinese class back to students.
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