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有听障的学生由于其听觉受到损坏造成不能够正常的用语言来表达，更有甚者会造成语言能力丧失，从而不能够跟健听人交流和沟通，或者说其交流够沟通的效果不是很好。基于这点，听障儿童就会逐渐的跟社会脱离，跟健听人不能够相接轨。对此，笔者主要从听障儿童的沟通能力和交往能力方面的问题入手，研究提高听障儿童综合的沟通能力的方式方法。