【摘 要】
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目的:分析全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用.方法:选取本院2015年1月-2016年1月收治的60例糖尿病患者作为研究对象,随机将其分为两组:对照组和实验组,两组各30例,对
【机 构】
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新疆喀什地区第一人民医院体检中心,新疆喀什,844000
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目的:分析全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用.方法:选取本院2015年1月-2016年1月收治的60例糖尿病患者作为研究对象,随机将其分为两组:对照组和实验组,两组各30例,对照组采用常规健康教育模式,实验组采用全程健康教育模式.将两组患者的护理效果进行对比分析.结果:对照组30例患者,显效10例,有效15例,无效5例,总有效率为83.3％;实验组30例患者,显效13例,有效16例,无效1例,总有效率为96.7％,两组比较差异显著(P＜0.05).结论:对糖尿病患者采用全程健康教育模式,其护理效果显著,改善了患者生活质量,提高了患者护理满意度,值得在临床上广泛应用.
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