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历史是人类对社会发展过程的记录者和见证者,其涉及的内容非常的丰富,通过对学生开展历史教学能有效的树立学生的价值观,培养学生的人文素养.在当前素质教育背景下,教师如何在高中历史教学中转变教学理念,运用多元化的教学手段,培养学生的人文素养成为当前历史教学的重点内容.基于此,本文就结合笔者多年的教学经验,对高中历史教学中学生人文素养的培养策略进行探讨.