【摘 要】
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进入21世纪后，随着文化、科技、经济、社会的发展，我国的体育事业取得了举世瞩目的成绩。然而时代也对高校体育社会人才的培养提出了更高、更全面的要求。文章以山东省为例，通过
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进入21世纪后，随着文化、科技、经济、社会的发展，我国的体育事业取得了举世瞩目的成绩。然而时代也对高校体育社会人才的培养提出了更高、更全面的要求。文章以山东省为例，通过对高校体育院系大学生、高校体育特招生两种体育人才培养模式进行调查研究与对比分析，寻找抑制我国高校社会体育社会人才培养模式发展的瓶颈，并提出相应建议，以期对建构我国高校社会体育人才培养模式起到一定的参考作用。
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