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由于初中阶段的学生抽象思维仍占其思维能力的主体，所以这一阶段正是对学生进行思维能力提升的有利阶段。然而在学生的学习过程中，数学对提升学生思维能力的作用是有目共睹的，而函数作为数学教学的重要内容，自然对促进学生思维能力方面的提高也有着非常重要的作用。随着科学技术的发展，信息技术已经在学校得以广泛运用，对学生成绩的提升有很大的促进作用，然而，由于初中数学函数教学的特殊性，使得在信息技术和函数教学进行整合的过程中仍存在着一些问题，本文对信息化环境下初中数学函数教学的优化思路进行了详细的阐述。